Digitalizar la Asamblea con Open Sankoré

Desde hace dos cursos escolares, en mi actual centro nos instalaron Pizarras Digitales en todas las aulas. Durante el primer año en que las utilicé, fui pensando la manera en que fuera posible modificar la tradicional asamblea y sus encargados (pasar lista, día de la semana, tiempo, nombre, etc.) y aproximarse al mundo digital.

Dicho cambio lo llevé a cabo cuando conocí de la existencia de un programa gratuito sencillo y abierto como "Open Sankoré".

El resultado fue el que podéis ver a continuación:

1. Escribimos el nombre

2. Pasamos lista

3. Miramos el tiempo qué hace

4. Ponemos la fecha

En este video se explica brevemente cómo manejarlo. 

Código QR en Educación Infantil

Los códigos QR son un sistema que permite almacenar información en una especie de código de barras (cuadrado en este caso), que posteriormente con la ayuda de un smartphone o dispositivo similar, podemos recuperar.

Es decir, podemos enlazar ese código QR con cualquier contenido disponible en la red, con la comodidad de que sólo tendremos que escanear el código con una de las muchas aplicaciones que existen para ello, gratuitas la gran mayoría (por ejemplo, BIDI).

Las posibilidades didácticas del uso de los códigos QR son muy amplias. Por ejemplo:

- Incluirlos en el habitual dossier trimestral que entregamos a las familias. Si por ejemplo hemos realizado un Proyecto sobre los castillos y hemos ido colgando diferentes entradas en el blog sobre lo trabajado, podemos añadir el código QR de modo que a la vez que ven las fichas realizadas, vean videos o imágenes relacionadas con el Proyecto.

- Utilizarlo como reclamo para llamar la atención de las familias sobre algún tema determinado. Por ejemplo, incluirlo en alguna de las muchas notas generales que solemos enviar a casa para profundizar sobre un determinado tema que nos interese: una web con recomendaciones sobre qué hacer durante el verano, el listado de material a traer el primer día de clase, etc.

- Incorporarlos a los libros de lectura de la biblioteca de aula. Por ejemplo, se puede grabar a un niño dando su opinión sobre el cuento o incluso narrándolo (trabajo que también podrían hacer en casa). Posteriormente se vincula con el código QR que se pegará al libro y puede servir de recomendación a la hora de elegir lectura o de punto de partida para realizar la lectura del libro en casa.

Para crear dichos códigos, tan sólo hay que acudir a uno de los múltiples generadores gratuitos, por ejemplo éste, copiar la dirección web a la que queremos que nos enlace y darle al icono "generar código QR". Nos devolverá una imagen .jpg que podemos incrustar en cualquier formato, tanto papel como digital. Este Código QR, por ejemplo, nos lleva al blog que he creado para esta sesión. ¿Queréis probar a leerlo?

Una experiencia muy interesante llevada a cabo en Educación Infantil en un colegio de Zaragoza (CEIP "Valdespartera") mediante Códigos QR lo podéis encontrar en este enlace.

Por último, os adjunto a continuación DOSejemplos de notas a las que hemos incluido el código QR en el colegio en las últimas semanas.

Incrustar EDILIM en Blogger

Tras haber creado nuestro propio libro con LIM, nos puede interesar colgarlo en el blog, de cara a que nuestros alumn@s hagan uso libre de ella en sus casas.

Para ello, lo único que deberemos hacer es seguir los siguientes pasos:

1) Subir nuestra actividad LIM (con todos sus archivos) a Google Drive, a la carpeta que creemos para ello.

2) Hacer dicha carpeta "pública". Para ello, clicamos en la carpeta y posteriormente en la opción "compartir " (icono persona +). A continuación en "avanzada" (abajo a la derecha) y por último en "cambiar". De entre las opciones que se nos desplegan, seleccionamos "Sí: público en la web" y le damos a guardar.

3) A continuación entramos dentro de la carpeta y en la barra de búsqueda, que será algo así:

https://drive.google.com/drive/folders/0B4TSMuAfwQjgNEhwTGlHc3Y3NUE

copiamos todas las letras que hay después de folders/, en nuestro caso sería:

0B4TSMuAfwQjgNEhwTGlHc3Y3NUE

4) Posteriormente añadimos ese comando que hemos copiado a la siguiente URL:

https://googledrive.com/host/

En nuestro caso sería: https://googledrive.com/host/0B4TSMuAfwQjgNEhwTGlHc3Y3NUE

5) A continuación, añadimos a ese comando, el nombre del archivo .html de nuestro LIM, que es el archivo ejecutable que carga el juego, quedando la dirección se la siguiente manera:

https://googledrive.com/host/0B4TSMuAfwQjgNEhwTGlHc3Y3NUE/nombre_archivo.html

6) Por útimo, nos vamos a blogger, creamos una nueva entrada y en la pestaña de HTML de la entrada que queremos realizar en nuestro blog pegamos el siguiente código:

<div align="center"><iframe src="http://ruta_mi_servidor/sopa.html" frameborder="0" height="500" width="500" scrolling="auto"></iframe></div>

Sustituyendo exactamente lo que está sombreado de amarillo, por la dirección que habremos obtenido en el punto 5 de esta explicación.

El resultado será éste:

Actividades didácticas TIC mediante EDILIM

LIM es un software que permite la creación de materiales educativos a través de libros, conformados por diversas páginas (cada una de las actividades).

Para poder descargar el programa que nos permitirá crear nuestros propios libros tan sólo debemos acceder a este enlace. En la pestaña descargas, encontraremos el manual en castellano donde se nos explica esquemáticamente el funcionamiento del programa y la tipología de actividades que podemos realizar. 

Entre las muchas existentes, algunas de las más sencillas a utilizar en Educación Infantil, son (entre paréntesis se encuentra la página de dicha actividad en la actividad LIM "Aprendemos cosicas sobre los piratas" que se encuentra al final de esta entrada).

- Imagen y texto: útil, por ejemplo, para la presentación de nuestro libro de actividades (1).

- Ordenar imágenes: muy útil para trabajar secuencias temporales, conteo, etc. (2).
- Parejas: para realizar actividades tipo Memory (3).
- Puzle: para recomponer imágenes (4).
- Galería de imágenes: permite asociar una imagen con otra imagen y un sonido. Útil, por ejemplo, cuando queremos presentar un contenido que deseamos memoricen los alumnos (palabra, sonido, etc) (5).
- Arrastrar imágenes: posibilita unir dos imágenes que cumplan una determinada relación. Actividad similar a un "une mediante flechas". (6).
- Etiquetas 2: permite situar o arrastrar textos sobre una imagen. Por ejemplo, para escribir las partes de un determinado animal. (8).
- Clasificar imágenes: posibilita actividades en las que hasta un máximo de 6 imágenes tienen que ser situadas en la categoría correcta: vertebrado-invertebrado, origen animal-vegetal, etc.(10).

- Identificar sonidos: posibilita unir sonidos con imágenes (13).
- Ortografía: posibilita cumplimentar una palabra, arrastrando las letras que a ésta le faltan (14).

- Rayos X: el alumno deberá descubrir que se esconde tras la imagen (21).

- Series: permite la realización por parte del alumno de series de varios elementos (22).

- Escoger: el alumno deberá seleccionar de entre varias imágenes aquellas que cumplan la característica que nosotros hayamos definido en el enunciado (23).

- Identificar imágenes: permite asociar textos a imágenes. Por ejemplo, el nombre de los compañeros a su fotografía. (24).

En internet también podemos encontrar un importante número de webs y blogs donde hay recopiladas por temáticas o niveles educativos actividades LIM. Uno de los más exhaustivos en este trabajo es este:

En estos dos enlaces, también podéis utilizar algunos de los que he realizado yo mismo en los últimos años:

- LIM sobre letras.

- LIM sobre Proyectos.

Proyecto "Entre Todos". Ideas para Proyectos de Trabajo

Se trata de un Proyecto ideado por cinco maestr@s (de Educación Infantil y Educación Especial), que persiguen compartir sus conocimientos, experiencias, actividades, recursos, etc. con toda la comunidad educativa en general, en relación a posibles temáticas de Proyectos de Trabajo.

De esta forma, en la web "Entre todos", encontramos un interesante listado de posibles centros de interés a desarrollar en los proyectos con nuestros alumnos: Caballos, China, Circo, Inventos, Piratas, Prehistoria, Volcanes, etc. En cada carpeta, hayaremos desde presentaciones powerpoint, a fichas didácticas, manualidades a realizar, etc.

Por supuesto, esta iniciativa está abierta a la incorporación de nuevos blogs. Así que si os interesa, tan sólo debéis seguir los pasos detallados aquí e inscribiros.

Por último, os dejo en este enlace con el listado de todos los blogs que colaboran en el Proyecto, muchísimos de ellos de Educación Infantil, pues pueden aportan muchas ideas y recursos para incorporar a nuestros blogs y aulas.

Google Drive para almacenar archivos en Internet

En ocasiones, nos puede interesar disponer de un espacio en internet donde poder almacenar nuestras fotos, presentaciones, trabajos, etc., para ser compartidos con compañeros, amigos, etc. a los que no nos es posible hacérselos llegar vía e-mail o USB.

Una vez más, google nos facilita esta tarea. En esta ocasión a través de "Google Drive".

Para usarlo, tan sólo tenemos que:

1) Acceder a gmail con nuestra cuenta de usuario y contraseña.
2) En la parte superior derecha, clicar en el cuadrado formado por nueve cuadraditos más pequeños y entre las opciones que se desplegarán, en el triángulo tricolor (verde, amarillo, azul) que pone "drive".
3) Una vez en "drive", en la parte izquierda encontraremos un botón rojo que pone "nuevo" y ahí ya elegiremos si queremos subir a la nube archivos sueltos o crear primero una carpeta y luego ir introduciendo en ella los archivos. Mi recomendación es la de crear carpetas (tipo entorno windows).
4) Una vez tengamos creada la carpeta y subidos los archivos, lo más relevante es la opción de editar cómo la queremos compartir. Para eso, clicamos en el icono de una persona con un + ("compartir"). En la pantalla emergente que se nos carga, deberemos clicar en la parte inferior derecha "avanzada". A continuación en "Cambiar" y seleccionar "público en la web".
5) A continuación, ya sólo nos queda seleccionar el archivo que queremos compartir y obtener su enlace público. Para ello, clicamos en el archivo a compartir y a continuación en el icono que es semejante a un clip en horizontal "obtener enlace". Por último, enlazaremos ese enlace con el texto o la imagen que queramos de nuestro blog.

Si por contra, queremos compartir ese archivo o carpeta sólo con compañeros, lo que deberemos hacer será introducir sus e-mails en el campo "personas", dentro de la opción "compartir" (icono persona con signo + al lado).

Un ejemplo del posible uso de esta herramienta es el .pdf que compartí con las familias el contenido de una reunión informativa

Wallwisher como muro de comunicación familia-escuela

La utilización de un blog en clase, facilita enormemente la transmisión de información del colegio a las familias, pero a veces, se puede quedar corto a la hora de recibir ese feedback de los padres y madres, más allá de los comentarios de texto que nos pueden dejar a las entradas que nosotros hagamos en el blog.

Una posible manera de facilitar a las familias la aportación de contenidos al blog: imágenes, vídeos, enlaces, etc. puede ser a través de la aplicación wallwhiser (www.padlet.com).

En mi caso, lo vengo utilizando desde hace dos cursos escolares y nos sirve de nexo de unión entre lo que se hace en familia los fines de semana y las vacaciones: salidas, excursiones, etc., y lo que hacemos en el aula. El resultado de un muro de comunicación utilizado durante todo un año, podéis consultarlo aquí.

Para poder crear nuestro propio muro hay que seguir los siguientes pasos:

1) Acceder a la página www.padlet.com. Una vez en la web, "clicar" en el botón situado en la parte derecha "login" (fondo verde) y a continuación en "sign up". Tras introducir una dirección de correo y una contraseña, ya habremos creado nuestra cuenta.

2) A continuación, "clicamos" en el signo "+" (build a new wall) situado en la parte superior derecha. Una vez creado nuestro muro, podemos modificarlo a través de la opción "modify this wall", un icono (el penúltimo) con forma de rueda mecánica que encontramos en la barra lateral derecha. Entre otras opciones podremos cambiar el fondo, el título del muro, su descripción, la dirección, etc.

3) Para crear mensajes en nuestro muro es muy sencillo. Tan sólo hay que "clicar" dos veces en cualquier punto del muro. Una vez hecho, deberemos elegir si queremos escribir texto, incluir una imagen, copiar una dirección web de un video, presentación, etc.

4) El último paso es crear un enlace desde nuestro blog a dicho muro. Para ello, deberemos ir a la configuración de nuestro blog. Una vez ahí a "diseño"-"añadir un gadget"-"imagen". Seleccionamos la imagen que deseamos que nos enlace con el muro y copiamos la dirección de éste.